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有道是给同行业评比审们提供培养训练,关于开

发布时间:2019-11-15 01:58编辑:4118产品评测浏览(141)

    各基层工会:

    图片 1

    校内各单位:

    试想一下,你刚收到第一份评审同行文章的邀请。这篇文章是作者多年研究的综合成果,而它的刊登对作者来说是非常重要的一步。你想做好这件事,包括给出具有建设性的意见,检查文章是否适合所投的期刊以及在整体上提高文章的质量。但是,在没有得到正确的训练和支持的情况下,你要怎样才能达到上述目标呢?

    河南师范大学“忆抗战 庆共建”教职工合唱比赛于11月17日下午14:30在音乐厅举行,现将有关事宜通知如下:

    10月11日至15日,2018年中国国际木球公开赛在贵州省黔南州龙里县中铁国际生态城举行,我校木球队作为一支年轻的队伍参加了此项赛事。

    为贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》(中办发〔2014〕59号)和《教育部 国家互联网信息办公室关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》(教思政〔2013〕3号)精神,推进高校网络文化健康有序发展,唱响网上思想文化主旋律,省委高校工委、省教育厅决定开展全省高校网络宣传思想教育优秀作品评选。现将我校开展此项活动的有关事宜通知如下:

    我们从对同行评审所作的多年研究项目中发现,他们中的许多人都希望得到更多的指导,从而把这项任务做好。和透明度的问题一起,对同行评审的批评主要在于单独评审意见的质量问题,有的被评为短且自以为是,有的则被认为是只评审者的个人偏见。

    1.各基层工会下午14:10准时到前台签到,14:20签到完毕,未按时签到者,视为弃权。

    比赛分为杆数赛和球道赛,执行国际木球总会2016版《木球竞赛规则》。经过5天的角逐,由教练员聂梦俭指导的我校木球队最终获得公开组男子杆数赛团体第六名的好成绩。其中,我校学生朱军获得公开组男子个人杆数赛第四名,教师李鑫磊获得“优秀裁判员”称号。

    一、活动意义

    参与评估自己同行的工作已经成为学术生涯中自然而然的一个过程。如果每个参与同行评审的人都觉得这一过程需要优化,那么,的确是需要做一些修正了。以下是我们研究的主要发现:

    2.各学院工会组织一队学生啦啦队,按分配的人数坐在指定位置。

    据悉,本次公开赛由国际木球总会、亚洲木球总会作为指导单位,国家体育总局社会体育指导中心、中国木球协会、贵州省体育总会主办,共有来自韩国、中国台北、乌干达、尼日利亚、巴基斯坦、中国香港、新加坡、马来西亚、蒙古等10个国家和地区的260余名木球运动员参赛。

    深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会、习近平总书记系列重要讲话精神,创新网络思想政治教育,丰富优秀网络文化产品供给,促进高校网络文化建设,提升师生网络文明素养,营造清朗网络空间。

    首先,新的学者想做评审却不知如何开始。我们的研究涉及了6300名投稿人、同行评审以及期刊编辑,超过三分之二没有做过同行评审的研究人员都表示希望做这份工作。而他们中超过60%的人,希望参加关于同行评审的工作坊或者其他正式的训练。此外,超过三分之二的编辑表示,找到合适的评审实际上非常困难。

    3.比赛期间全场手机关闭或设置为静音。

    二、申报范围

    其次,评审们很少得到指导。对于已经看了论文的评审来说,最常见的支持主要来自期刊编辑的指导手册。只有不到一半的回复者(科学、技术与医学领域〈STM〉45%,人文社科领域〈HSS〉49%)表示,他们阅读了文章。而出版商发布的手册排在第二位,科学、技术与医学领域中41%的评审收到了手册,人文社科领域的数据是35%。

    4.各参赛队注意本队的出场顺序,一队比赛,两队候场。

    在开展网络宣传思想研究和实践过程中形成的优秀作品,分为优秀网络文章、优秀“微”作品、优秀工作案例三类。

    只有十分之一的评审曾经参加过工作坊或正式培训,但是有55%的自然科学学者和51%的人文社科学者表示,他们喜欢这样的机会。要知道,这样的调查结果还基于这样的事实:有三分之二的评审在自信心的自我评估方面都打出了满分10分下的8分高分。

    5.各基层工会指定一名领奖人员在指定区域候场,比赛结束后上台领奖。

    1.优秀网络文章是指在网络上撰写发表的解读党和国家的方针政策、研究当前经济社会发展的阶段性特征、阐释师生关心关注的思想理论热点难点问题、厘清错误思潮和观点、普及网络法律法规、倡导网络文明等方面的文章,包括学术论文、时政博文、精要评论等。

    那么,编辑们在做什么呢?编辑们一直在努力招募并维持好的评审。他们对于怎么才能达成这一目标有分歧。在科学、技术及医学领域内,46%的编辑倾向于组织正式培训及工作坊,但44%的人却不想做。在人文社科领域,只有38%的编辑支持这种做法。

    附:图片 2教职工合唱比赛座次示意图.xls

    2.优秀“微”作品是指在开展网络育人过程中设计、拍摄、制作并传播到网上的视频短片,包括微课堂、微视频、微电影、微公益广告等作品。

    在有帮助的选项里,他们列出了提供自己的指导手册和建议、提供出版手册、鼓励专家参与等内容,另外还有人提到了工作坊及正式培训。我们发现,正在做评审的人所渴求的帮助与整个过程中准备提供的帮助之间,似乎存在明显的差异。然而,编辑们对于组织工作坊和培训的热情匮乏,令我感到疑惑,我们是否应当在调查提问时详细地写明,这些培训实际上可以由期刊编辑之外的其他人来做?

    校工会 宣传部

    3.优秀工作案例是指在创新网络思想政治教育、提升师生网络素养、开展网络文化建设、推进网络文明教育、营造清朗网络空间等过程中研究探索形成的好经验好做法,包括网络教育管理服务系统、手机APP、网站栏目、网络公众平台、在线课堂、网络社团等。

    作为学术共同体的成员做事、有一定的回报、享受有能力帮助提高文章质量的过程,是学者们做同行评审的三个主要激励因素。我们还通过年龄分组对比数据,希望得出一些规律,尤其是出于学术职业生涯前期的学者与顶级资深学者之间有何差异。然而,无论我们能如何根据年龄分组对比,作为学术共同体的一部分做事都是得分最高的激励因素。

    2015年11月16日

    三、申报条件

    而评审们是否考虑接受报酬方面,最年轻的群体是最热衷的,60岁以上人群意愿最低。而这是与事业刚起步时人的经济压力有关,还是单纯反映了评审者个人的金钱态度,调查结果并没有显示出。

    作品须为2015年原创(即2015年1月1日至提交截止日前在网络上发表的作品),要体现立德树人基本导向,聚焦中国特色社会主义和中国梦宣传教育,推动社会主义核心价值观培育践行,弘扬中华优秀传统文化,促进高校网络文化繁荣发展,弘扬主旋律,传播正能量,成效明显。

    理解学者的投稿动机及阅评另一位学者的著作是极其重要的事。而学者们在担任评审工作的同时,需要一定的相关培训,明确这一点可能更加重要。学术共同体表达了明确的意愿,希望得到有效的指导与帮助,因此,现在是时候采取行动了。

    1.优秀网络文章要观点正确、立场鲜明,体现以理服人、以文化人,对广大师生网民有较强的吸引力、感染力,在网络上有较大影响力,有较高的转发、评论和引用量。

    (作者供职于学术出版集团泰勒弗朗西斯集团,韩琨编译)

    2.优秀“微”作品要有思想性、深刻性、生动性。贴近师生思想、学习、工作和生活实际,在思想融入、情景设计、表达演绎、摄影制作等方面具有较高的水平,要能体现价值观引导,能激发情感共鸣,能倡导网络文明,并且在网络上有较大影响力,有较高的转发、评论和引用量。

    3.优秀工作案例要体现网络宣传思想教育的针对性、实效性,并已形成一定的典型性经验,有固定工作平台、可靠条件保障、长效工作机制和明显育人实效,可示范、可引领、可辐射、可推广。

    四、申报要求

    1. 申报对象

    全体师生

    2.申报材料

    优秀网络文章和优秀“微”作品均须提供发布传播的网络链接地址,包括网页截图、上传时间,转发、评论和引用量等(取单一网络平台的最高值,不用重复累加),以及能佐证作品网络影响力的材料。

    优秀网络文章可根据实际需要,提供必要的辅助材料,包括领导批示、成果鉴定证书、专家推荐信等。

    优秀“微”作品需在片头文字标明“本作品为原创,绝无抄袭”;片长不超过600秒;上传作品到活动平台,经审核通过后在活动平台展示;提交光盘输出为MP4文件;画面清晰,声音清楚,提倡标注字幕。

    优秀工作案例需提供文字说明材料。包括项目主题与思路、实施方法与过程、主要成效及经验、下一步加强和改进的计划等,要求文字简洁、重点突出,字数5000字以内。

    参评作品版权无争议,为参赛者本人、申报团队所有,严禁侵权行为。

    五、申报要求

    1.各单位要结合本单位宣传思想工作实际,做好优秀网络文章、优秀“微”作品、优秀工作案例的组织遴选工作,形成推荐长效机制。

    2.申报表中主管部门意见、学校党委意见两栏不填,申报表、作品文字说明材料及支撑材料纸质版须经所在单位审核,装入档案袋,封面处写明作品名称、作品类型(网络文章、优秀“微”作品、优秀工作案例)、申报人或申报单位名称、联系方式,并加盖所在单位党委公章。所有材料电子版发送至校党委宣传部网络信息科便笺;纸质版材料报送勤政楼310房间。截止时间:2015年10月12日,逾期不再受理。联系人:刘吉磊 电话:3325863。

    附件:图片 32015年高校网络宣传思想教育优秀作品申报表.doc

    党委宣传部

    9月21日

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